Огненный рейс парохода «Казахстан» в дни Великой Отечественной войны 1941 года.

Пароход «Казахстан» – водоизмещением 4256 тонн брутто, регистрационный тоннаж 2563 тонны, длина 106м., ширина 14,6м., осадка 6,8м., скорость 13,0 узлов, грузоподъемностью 3039 тонн, двигатель – одна паровая машина 1200 л.с., и на валу одна установлена турбина, работающая на отработанном паре от машины 650 л.с., т.е. общая мощность установки 1850 л.с. Постройки 1937 года в Сент-Назар (Франция).

В тяжелые для нашей Родины дни, с начала войны 1941 года пароход «Казахстан», как и многие другие суда торгового флота, был передан в распоряжение Военно-Морского командования и участвовал в выполнении заданий по переброске войск и снаряжения для действующей армии Прибалтийского фронта с присвоением названия «военный транспорт» и номера 523 (В/Т-523).

С начала войны на судне было установлено вооружение: на носу одно орудие 45 м/м и два ДШК. На корме – одно орудие 76 м/м, а при эвакуации войск и населения из Таллина в августе месяце было установлено между люками трюма 1 и 2 еще два армейских зенитных орудия 76 м/м. На ботдеке (шлюпочная палуба) – четыре учетверенных пулемета и два ДШК, т.е. по каждому борту было установлено к штатному – одно орудие, два учетверенных пулемета и один ДШК. На корме было установлено 12 дымовых шашек.

В августе месяце судно вышло с грузом и войсками в Таллин, где находилось до особого распоряжения командования. После 20-го августа было получено распоряжение подготовить его к принятию на борт эвакуированных войск непосредственно с фронта, в связи с оставлением города. Читать далее

Рубрика: Эпистемология войны | Добавить комментарий

Ловушка

Марина Курячая, «Наука и жизнь» № 11, 1992

…Нерожденная легенда — не легенда, а предупреждение — держит созерцающего в своем завороженном круге. – Даниил Андреев

В 1948 году Олег Лаврентьев наконец то догадался, как сделать водородную бомбу. И почти сразу же понял другое энергию термоядерного синтеза можно использовать в промышленности. Быстро набросав схемы, он принялся за расчеты. Было ему в ту пору двадцать два года, а за плечами — семь классов средней школы, война, на которую Олег ушел добровольцем, и теперь — действительная служба на Сахалине. Из фронтового разведчика-наблюдателя он переквалифицировался в радиотелеграфиста и продолжил то, чему помешала война, — подготовку к научной работе. Еще в школе Олег узнал об атомной проблеме, и тогда же, как он напишет позже, у него возникла «голубая мечта работать в области ядерной энергетики».

О событиях тех лет и поныне ходят легенды. Правда, как водится, скрыта в них за глухими намеками и недомолвками, что, впрочем, неудивительно. Истинная роль Олега Александровича Лаврентьева в решении проблемы управляемого термоядерного синтеза была известна немногим… Читать далее

Рубрика: Чему нас учит история науки? | Добавить комментарий